那么响板到底是怎么来的呢?它是流传在西班牙民间的打击乐器，没有任何音高。响板，它还是奥尔夫乐器之一，世界著名的音乐教育家奥尔夫创立的音乐启蒙打击乐器。由于他是无固定音高乐器，所以用来做节奏类启蒙。
说到节奏，菲菲老师想要分享一些心得。我们通常认为刚开始接触音乐的小朋友来说，认识do re mi fa sol la si 是最容易的，或者最应该最先学会的。但是你在教学过程中，会发现他们想要按照顺序，把唱名背下来是很难的，并且孩子们很少会在零基础的阶段准确理解音高的概念。
菲菲老师总结了这个经验以后就决定从节奏入手。可能我们在教的过程中，为了能够让孩子们系统地接触音乐，会费尽心思让学生理解一拍，二拍，半拍之类的时值。可是时值到底多长变成了数学题，孩子们必须保持理性思维，并且准确计算才能得到正确的音乐时值，音乐课变成了数学课，还没体会到音乐美，已经失去了兴趣。
其实，在启蒙类教学中，我们用长和短来分辨最基础的时值感就可以了，孩子们只要知道哪个音是长的，哪个是短的就会很好理解节奏了。接下来就跟着音乐找鼓点，拿起小响板“滴滴答答”就可以啦!当然，启蒙阶段最好是父母或者老师带着一起演奏，在愉快的音乐声中孩子会模仿老师的示范哒，既培养了审美能力，还能愉快的氛围中准确地学到音乐基础知识。
