2019年12月27日，中华文化促进会和中国传媒大学新闻学院主办了“短视频助力青少年发展”圆桌研讨会，来自学界、新闻界和短视频行业的代表参加了讨论。北京师范大学传媒艺术学院院长、教育部长江学者特聘教授胡智锋认为，短视频艺术教育正呈现主流态势。
胡智锋认为，短视频中涉及的艺术门类非常丰富，涵盖了音乐、舞蹈、美术、书法、影视、戏剧等。艺术类短视频由于体量非常庞大，甚至已经成为学校美育的有力补充。目前青少年的美育教育，大多数都是通过短视频来实现的。
谈到对美育的价值，胡智锋认为短视频有几个突出亮点：第一，在青少年的艺术教育渠道，短视频是最便捷的，年轻人只需用手机就可以实现与短视频的接触;第二，在青少年艺术教育的频率上，短视频的使用具有日常性;第三，短视频把当代审美的风尚集中通过日常的审美化，渗透到生活的方方面面，这是它最大优势。比如，青少年在生活社区和家居环境中，均有大量的艺术化展现，这是专业艺术教育中非常缺少的。
不过，胡智锋也提到，短视频从美育上存在着突出的问题和短板，主要有三点。第一，流于浅表，大量短视频缺少专业性和创新性的艺术表达，缺少审美的提炼，更多留于景观性和即兴的展示;第二，过于猎奇。虽然短视频发掘了生活的奇思秒想，提供了新鲜生动的视听材料，但为了获得更多的关注度吸引眼球，难免会有过于猎奇、品质品格不够高的情况;第三，急于功利。大量短视频伴随着商业性的目的和消费，最典型的就是网红，他们的视频加入了一些艺术化的景观和手段，但是目标非常明确，就是变现，从而削弱了艺术审美的标准。
关于短视频美育的未来，胡智锋提出了三点建议：第一，需要建立标准，否则猎奇的内容可能让短视频的内容水准极大下降; 第二，提升专业度。目前戏曲、舞蹈、音乐等领域已有不少专业人士开始介入，但总体说来，专业人士参与短视频的制作、生产和传播还比较有限，行业需要吸纳更多专业人士来提高短视频的审美水准;第三，引领审美，即建构网络短视频的审美观。短视频总体倾向于日常生活审美化，偏向于生活本身的打磨。在这个过程中需要逐渐将庸俗、低俗和恶俗的东西剔除出去，将审美的品质逐渐提升，这样才能使短视频美育在未来产生正向作用。
